| Lektion 1 |
Begrüßung und Zoom |
| Lektion 2 |
Der 6 Monats Fahrplan |
| Lektion 1 |
Positionierung inkl. Arbeitsblatt |
| Lektion 2 |
Vision |
| Lektion 3 |
Vision und Ziele |
| Lektion 1 |
Praxisschwerpunkte - Zielgruppe finden |
| Lektion 2 |
Hilfe meine Schwerpunkte |
| Lektion 3 |
Zielgruppe kennenlernen |
| Lektion 4 |
Patientenorientierte Angebote |
| Lektion 5 |
Angebotsdreieck - 3 Meilensteine |
| Lektion 6 |
Arbeitsblatt patientenorientierte Angebote |
| Lektion 7 |
Gedanken über Preise - der Wert meiner Arbeit |
| Lektion 8 |
Stundenlohn errechnen mit Tabelle |
| Lektion 9 |
Finanzen im Griff |
| Lektion 1 |
Webinar Webseite |
| Lektion 2 |
Webseitenaufbau |
| Lektion 3 |
Beispiel Webseite großer HP |
| Lektion 4 |
Beispiel Webseite - HP Psych |
| Lektion 5 |
Über mich |
| Lektion 6 |
Einfache Wege der Kontaktaufnahme |
| Lektion 7 |
Checkliste Webseite von Sandy |
| Lektion 1 |
Video Einführung |
| Lektion 2 |
Video und Download |
| Lektion 1 |
Extra Kurs |
| Lektion 1 |
Meine Motivation |
| Lektion 2 |
Vision und Ziele |
| Lektion 3 |
Heimliche Zieleverhinderer |
| Lektion 4 |
Unternehmerdenken entwickeln |
| Lektion 5 |
Scheitern und Versagen |
| Lektion 6 |
Ängste in der Selbständigkeit |
| Lektion 7 |
Ich bin nicht gut genug |
| Lektion 1 |
Gedankenflipcharts |
| Lektion 2 |
Zuviele To Do´s im Kopf? |
| Lektion 3 |
Die Revisionstechnik |
| Lektion 4 |
Fragen rund um deine täglichen Aufgaben |
| Lektion 1 |
Video |
| Lektion 1 |
Offline aktiv werden |
| Lektion 2 |
Flyer verteilen |
| Lektion 3 |
Lokale Sichtbarkeit |
| Lektion 1 |
Allgemeines und Fehler bei Google Ads |
| Lektion 2 |
Google Ad's Konto einrichten |
| Lektion 3 |
Überprüfung für Werbetreibende |
| Lektion 4 |
Kampagne anlegen |
| Lektion 5 |
Keywords prüfen |
| Lektion 6 |
Keywords anlegen |
| Lektion 7 |
Konversionsverfolgung |
| Lektion 1 |
Live vom 11.02.2026 |
| Lektion 2 |
Live vom 18.02.26 |
| Lektion 3 |
Live vom 11.03.2026 |
| Lektion 4 |
Live vom 18.03.2026 |
| Lektion 5 |
Live vom 25.03.2026 |
| Lektion 1 |
Video Abmahnungen |